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关注总在放学后——社区儿童友好平台在深圳南头古城的落地实践
关注总在放学后——社区儿童友好平台在深圳南头古城的落地实践
报告字数：16042字
报告页数：20页
摘要：南头古城是深圳一个典型的复合型社区，融合了历史文化和城市更新进程中的现代化改造。社区内流动人口较多，特别是外来务工人员和低收入家庭，面临教育资源不足和亲子陪伴困难等问题。本文介绍了“好奇庙社区营造中心·橙宝计划”这一致力于打造儿童友好社区的项目。项目通过多方共益、邻里互助、志愿服务和家庭支持等方式，在社区各个地点为社区儿童提供安全、有趣的托管空间，特别关注了学龄儿童放学后的成长需求，通过提供多样化的活动，如科学早教、少儿阅读、自然探索等，不仅致力于教授孩子们知识和技能，更注重建立社区的归属感和信任网络。文章指出，项目通过共建儿童友好环境，以“社区营造”的方式推动了社区的可持续发展与和谐共生。
文章目录
- 一 构建儿童友好社区：理念、意识与行动的共创之路
- 二 多元状态，多面建设——儿童友好在南头古城
- （一）多元，是社区的新面貌——南头古城概况
- （二）流动，是生活的常态——南头城社区家庭概况
- 三 儿童友好组织角色与常态化行动
- （一）组织角色，作为引导者而非教育者
- （二）0～3岁幼儿早教板块：科学育儿在日常
- （三）3～8岁少儿阅读板块：突破室内阅读空间限制
- （四）8～12岁自然探索板块：生态也是社区生活的一部分
- 四 家庭层面儿童友好实践
- （一）全国首个“社区营造式家委会”，重新定义“家长”的角色
- （二）社区共育，血缘与地缘的协同力量
- 五 社区层面的儿童友好实践
- （一）散点托育计划：建立社区儿童友好的托育平台
- （二）社区儿童参与，应如呼吸般自然
- 六 儿童友好，社区未来：橙宝计划的愿景与挑战
- （一）愿景：自主与持续的儿童友好环境
- （二）挑战：理念普及与资源整合
- （三）我们的信心：儿童友好发生在此时此刻，也发生在未来
