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消费心理视角下“校园贷”事件舆论引导探析——以2019年贵州省“校园贷”事件为例
消费心理视角下“校园贷”事件舆论引导探析——以2019年贵州省“校园贷”事件为例
报告字数：9700字
报告页数：14页
摘要：“校园贷”因其恶劣的社会影响，及其引发的诸多极端事件而成为当下媒体竞相报道的社会舆论热点。造成这些社会乱象的深层次原因在于大学生自身不理性、不健康的消费心理。消费心理的形成不仅取决于消费者的生活场景、经验背景、知识积累等，很大程度上还会受到舆论环境的影响。可以充分利用舆论引导遏制消极消费文化，同时也可以利用舆论引导传播理性消费观念，从而改善大众的消费行为。
文章目录
- 一 大学生不良消费心理主要类型
- 1.从众模仿消费心理
- 2.超前享乐消费心理
- 3.炫耀攀比消费心理
- 4.自我满足消费心理
- 5.情感补偿消费心理
- 二 舆论引导在大学生消费心理建设上的重要作用
- 三 舆论引导在大学生消费心理建设上的路径分析
- 1.事实认知
- 2.文化认知
- 3.经济认知
- 4.责任认知
