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中国民族教育研究百年回顾与前瞻

作者:祁进玉 侯馨茹

祁进玉 侯馨茹##中国民族学学会 王延中 张继焦

所属图书:民族学的转型发展

图书作者:中国民族学学会 王延中 张继焦

出版时间:2024年12月

报告字数:13666字 报告页数:17页
摘要:中国是一个统一的多民族国家,56个民族共同创造了中华文化。近百年来我国学界对民族教育进行了广泛且细致的理论研究和实践探索,取得了非凡成就。本文梳理了近百年来我国民族教育研究的发展历程和特征,展望未来我国民族教育研究的方向,具有重要的理论价值和实践意义。
文章目录
  • 一 前言
  • 二 中国民族教育研究的百年发展历程
  •         (一)强调国家统一的边疆民族教育研究阶段
  •         (二)维护国家稳定的民族语言文字和民族团结教育研究阶段
  •         (三)关注民族师资培养和民族语言文字建设的民族教育研究阶段
  •         (四)聚焦学科建设和理论建构的民族教育研究阶段
  •         (五)致力于本土化的民族教育研究阶段
  • 三 近百年中国民族教育研究的特征与前瞻
  •         (一)我国民族教育研究的发展特征
  •         (二)民族教育研究的未来展望
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