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中乐县城乡教育差异

作者:凡勇昆

所属图书:城乡教育一体化的制度逻辑:基于中乐县的人类学考察

图书作者:凡勇昆

出版时间:2018年07月

报告字数:16690字 报告页数:20页
摘要:本书在追溯中乐县城乡教育一体化制度变迁时,将该时段分为1986~2001年的城乡教育对立、2001~2008年的城乡教育统筹以及2008年至今的城乡教育一体化三个阶段。为何要选择1986年、2001年和2008年三个时间点?它们在中乐县城乡教育关系发展历程中有着什么样的意义?这是本书必须要详细解释的一个问题。
文章目录
  • 一 回顾教育管理体制改革
  • 二 教育经费投入制度改革
  •         (一)农村教育农民办
  •         (二)无声者的声音
  • 三 历史的回响:重点校
  • 四 工作的重心:“两基”
  •         (一)基本普及九年义务教育
  •         (二)基本扫除青壮年文盲