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北镇农民工夜校——一项社会学强干预的尝试
北镇农民工夜校——一项社会学强干预的尝试
报告字数：32984字
报告页数：39页
摘要：本文作为一个社会学强干预的试验性项目——夜校的田野调查记录，阐释了法国社会学家图海纳（Alain Touraine）及其“行动社会学”与“社会学干预”方法，并尝试引入公共社会学对图海纳版的“社会学干预方法”加以改造，使之向着强干预方向推进。本文从课程设计、教材、课时、硬件、师资五个方面阐述了北镇农民工夜校设计，并概述了整体的实践效果。在实践夜校建设的过程中，本文总结出“强干预”的几个特征：实践与认知的统一；赋权与服务的统一；灌输式教育与启发式教育的统一；向外服务与向内反思的统一。
文章目录
- 一 引言
- 二 寻求工人解放的理论和方法
- （一）行动社会学与社会学干预方法
- （二）公共社会学与社会学干预方法
- （三）强干预的尝试
- 三 北镇农民工夜校设计
- （一）前期干预：医疗体检
- （二）北镇农民工夜校设计
- 四 夜校实践
- （一）概述
- （二）实际操作
- 五 夜校的扩大与转型
- （一）夜校的困境
- （二）工人中心的启示
- （三）夜校向工人中心的转型
- 六 结论与讨论
- （一）强干预的特点
- （二）结语
