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中小学办学少规范 “择校热”过高难抑制
中小学办学少规范 “择校热”过高难抑制
报告字数：11779字
报告页数：14页
摘要：针对中小学当前存在的过高“择校热”等一些问题，2009年全国各地以省、市、县等区域为单位进行了一系列改革与实践，但推进程度和速度明显不一，多数地区并没有触及根本，择校热、学生负担过重、教育资源不均衡等问题仍旧存在。基础教育整体改革小步前行，减轻学生负担、改变评价机制、提高教学质量等实践收到一定效果；义务教育阶段教师绩效工资由于各地各级财政情况不同，整体进展缓慢，落实情况参差不齐。
文章目录
- 一 教育部推动各地规范中小学办学行为
- （一）规范中小学收费
- （二）均衡教育资源
- （三）改革评价机制
- （四）封杀有偿家教获教育部支持
- （五）“规范令”在执行中变味
- 二 中小学生负担“减”而未“轻”
- （一）区域为单位推出各类减负新政
- （二）全国打响“围剿”奥数战役
- 三 义务教育阶段教师实施绩效工资
- （一）绩效工资提高教师待遇
- （二）绩效工资向班主任倾斜
