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政府主导下的中国特殊教育发展

作者:戚克敏

所属图书:中国教育发展报告(2010)

图书作者:柴纯青 杨东平

出版时间:2010年03月

报告字数:6027字 报告页数:8页
摘要:本文对我国近年来特殊教育发展的情况进行了初步的梳理,并就近期我国特殊教育的工作重点进行了阐释。我国特殊教育的发展由政府主导、社会各界共同参与。发展特殊教育,我国首先要解决两个问题:加快特殊教育立法进程,原则性规定具体化;建立全国范围有关残疾儿童基本情况的准确全面的统计数据。
文章目录
  • 一 中国特殊教育事业的新进展
  • 二 当前我国发展特殊教育的主要任务
  •         (一)满足残疾儿童、青年和成人的基本学习需要的受教育机会
  •         (二)发展特殊教育要超越目前的基础教育
  •         (三)完善特殊教育发展的经费保障机制
  • 三 发展我国特殊教育的建议
  •         (一)加快特殊教育立法进程
  •         (二)建立全国范围的特殊教育统计数据库
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