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农村中小学预算制度实施状况的调查研究
农村中小学预算制度实施状况的调查研究
报告字数：7658字
报告页数：11页
摘要：教育预算制度则是教育经费管理制度的基础与核心，决定着教育事业的发展水平。本文以我国农村中小学预算制度的实施情况作为研究对象，在对中国东中西部六个省进行基线调研的基础上，从预算编制角度分析近年来中国农村中小学预算的实际执行情况，对预算编制执行过程中存在的问题特别是预算参与问题进行了深入探析，提出了对策建议。
文章目录
- 一 研究背景
- 二 教育预算制度与政策的沿革
- 三 本次调研的主要发现
- （一）农村中小学预算编制的现状
- （二）农村中小学预算编制存在的问题
- 四 改善农村中小学预算编制的对策及建议
- （一）法律政策层面赋予各方参与学校管理决策的合法性
- （二）组织架构上建立、完善反映各方利益诉求的机构
- （三）界定好参与的适用范围，提高相关人员的可参与度
- （四）提高参与人员的整体素质，加强预算管理的培训
- （五）提升学校预算编制的自主性
