乡村研究数据库 >
西部基础教育与少数民族教育发展战略——四川布拖彝族调查报告
西部基础教育与少数民族教育发展战略——四川布拖彝族调查报告
报告字数：22069字
报告页数：41页
摘要：本文关注少数民族的基础教育，有以下想法和措施：民族地区从实际情况出发，改造现有寄宿制学校，配套建设教学、生活用房，农区寄宿制学校有菜地，牧区寄宿制学校有草场。逐年稳步地加大对民族寄宿制学生补助、免费教科书发放和贫困助学金以及其他对贫困儿童的资助，争取长期长效解决贫困学生因经济原因而难以入学和辍学的问题；重点关注和优先考虑对少数民族儿童和女童的救助工作。
文章目录
- 一 调查概况
- 二 省级和县级座谈会上的讨论
- （一）省级座谈会
- （二）布拖座谈会
- 三 三个村落教育发展的状况
- （一）美撒乡教育发展的概况以及镇级座谈会
- （二）依斯村教育发展状况
- （三）本子村教育发展状况
- （四）采哈乡的教育状况
- （五）延务村教育发展状况
- 四 女童问题、双语教育与村民参与教育发展的讨论
- （一）从教育发展直接相关的问题看
- （二）从教育发展间接相关的问题看
- （三）女童教育
- （四）双语教育
- 五 建议
- （一）从教育的外部环境来看
- （二）从少数民族地区基础教育的内部规律来看
- （三）针对项目本身的建议（针对项目内容和针对项目执行）
- 附录一 四川布拖依斯教学点的情况
- 附录二 四川布拖美撒中心学校的情况
- 附录三 四川布拖采哈乡中心校的情况
- 附录四 四川座谈会列表
- 附录五 深入访谈列表
