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2006年：转型中的中国教育
2006年：转型中的中国教育
报告字数：11039字
报告页数：14页
摘要：2006年，围绕落实科学发展观、建设和谐社会的建设目标，中国教育公共政策、教育价值和教育发展观继续在宏观的转变之中。在推进农村免费的义务教育、促进义务教育均衡发展等方面取得积极的进展。与此同时，一些深层次的教育问题显露出来，出现了教育公信力的下降，民办教育发展艰难，公众对多样化教育的需求日渐增加等不同问题，需要深化和加快实质性的教育制度改革。
文章目录
- 一 2005年教育发展的基本情况
- （一）义务教育
- （二）高中阶段教育
- （三）高等教育
- （四）民办教育
- 二 教育公共政策的重大转变
- （一）新修订的《义务教育法》实施
- （二）促进义务教育均衡发展
- （三）高等教育宏观控制
- 三 教育发展改革的热点
- （一）高考招生制度改革
- （二）高等教育陷入争议风波
- （三）学术道德状况令人关注
- （四）民办教育艰难生存
- （五）北京市取缔打工子弟学校风波
- （六）“私塾热”和“孟母堂”事件
- 四 问题和讨论
