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2020~2022年新时期公共法律服务人才培养路径研究——珠海政校协同创新模式探索
2020~2022年新时期公共法律服务人才培养路径研究——珠海政校协同创新模式探索
报告字数：17101字
报告页数：20页
摘要：法治人才队伍培养是依法治国的基础性工作，加快公共法律服务队伍建设和人才培养是“完善公共法律服务体系”“建设粤港澳大湾区优质公共法律服务体系”的题中应有之义，也是司法学和法律职业教育发展的新领域，具有重要理论研究价值。本文从新时期公共法律服务人才队伍的发展趋势和珠海经济特区公共法律服务人才需求类型与供给现状出发，全面分析了珠海公共法律服务人才现实中的供给困境，在政校协同创新背景下，确立公共法律服务专门人才培养目标，并通过打造专兼职结合的双师教学团队、创新法律职业教育实践教学内容体系、梳理业务岗位技能评价指标等，大胆探索公共法律服务人才培养机制，为创新珠海基层公共法律服务供给模式和提升地方公共法律服务水平提供参考路径。
文章目录
- 前言
- 一 新时期公共法律服务人才队伍的发展趋势
- （一）公共法律服务人才范畴
- （二）新时期公共法律服务人才的指向和要求
- 二 新时期珠海经济特区公共法律服务人才需求类型与供给现状
- （一）新时期珠海经济特区公共法律服务人才需求类型和供给资源
- （二）珠海公共法律服务人才队伍配备概况
- 三 珠海公共法律服务人才供给困境
- （一）公共法律服务职能及业务辐射社会知晓度偏低
- （二）公共法律服务专门人才供需对接不精准
- （三）基层公共法律服务从业人员职业认同感归属感欠缺
- 四 政校协同创新背景下珠海市公共法律服务人才培养机制探索
- （一）着眼法律职业教育细分领域，确定公共法律服务专门人才培养目标
- （二）打造专兼结合双师教学团队，创新法律职业教育实践教学内容体系
- （三）总结业务岗位技能评价指标，探索公共法律服务职业技能标准构建
- 五 未来展望
