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城乡义务教育一体化教师网络研修：现状、问题与机制建构
城乡义务教育一体化教师网络研修：现状、问题与机制建构
报告字数：16109字
报告页数：24页
摘要：本文通过对S省X市城乡义务教育一体化教师网络研修现状调查发现，研修存在合作关系未落实、对核心概念认识不足、研修过程不规范、优质研修资源短缺、研修工具易用性欠佳等问题。为确保城乡义务教育一体化教师网络研修能够长期有效地开展，本文基于现存问题建构了城乡义务教育一体化教师网络研修机制，主要包含约束条件、决策部门、参与人员、研修资源和研修过程五大要素及其之间的相互关系。
文章目录
- 一 引言
- 二 国内外研究现状
- 三 研究设计
- （一）问卷编制
- （二）信效度分析
- （三）研究样本
- 四 城乡义务教育一体化教师网络研修现状
- （一）便利条件分析
- （二）努力期望分析
- （三）社会影响分析
- （四）绩效期望分析
- 五 城乡义务教育一体化教师网络研修现存问题
- （一）合作关系未落实
- （二）核心概念认识不足
- （三）研修过程不规范
- （四）优质研修资源短缺
- （五）研修工具易用性欠佳
- 六 城乡义务教育一体化教师网络研修机制建构
- （一）约束条件
- （二）决策部门
- （三）参与人员
- （四）研修资源
- （五）研修过程
- 七 结语
