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补齐农村教育短板 推动广州农村教育现代化
补齐农村教育短板 推动广州农村教育现代化
报告字数：6489字
报告页数：14页
摘要：党的二十大报告提出要坚持教育优先发展，加快建设教育强国。为了解农村教育短板，以广州1000户农村常住居民为调查对象进行入户调查，并对调查结果进行描述性统计分析。基于调查结果和实际情况，提出补齐农村教育短板、推动农村教育走向现代化的四大建议：一要着力提升农村教师队伍建设水平，二要提高农村教育的质量和管理水平，三要重视农村地区学校硬件配套设施建设，四要积极探索农村教育课程改革和教材建设。
文章目录
- 一 调查背景和目的
- 二 调查的主要内容和样本特征
- （一）调查的主要内容
- （二）调查的样本特征
- 三 农村中小学教育现状评价
- （一）六成以上受访村民认为近几年政府对农村中小学教育投入重视
- （二）近五成受访村民感受到近几年所在村/镇街中小学教学质量有提升
- 四 农村中小学教育存在的问题
- （一）超四成受访村民认为区内中小学之间有差距，白云区、从化区认为差距大的受访村民占比较高
- （二）六成以上受访村民认为城乡之间中小学校教育水平有差距
- （三）受访村民最满意校园安全、教学环境，最希望进一步改善师资力量、教学模式
- （四）农村地区优质师资力量不足、教学质量不高是受访村民认为城乡之间中小学教育水平存在差距的主要原因
- 五 农村居民对推动农村教育现代化的期待
- （一）关注中小学生心理健康、品德和思维拓展方面的教育问题
- （二）加强农村地区教育信息化建设，推广线上教育促进教育公平
- （三）推动农村教育现代化须重点加强先进教育理念培育和教师队伍建设
- 六 推动农村教育现代化的意见建议
- （一）着力提升农村教师队伍建设水平
- （二）提高农村教育质量和管理水平
- （三）加强农村地区学校硬件配套设施建设
- （四）积极探索农村教育课程改革
