乡村研究数据库 >
六能村六能屯教育调查报告
六能村六能屯教育调查报告
报告字数：5672字
报告页数：11页
摘要：六能村中心小学，建于1952年，位于田阳、巴马、百色三县交界的半山腰中。下辖两个教学点，分别位于六能屯和方屯。六能屯这一教学点主要的生源是六能与六换两个自然屯的瑶族学生，而村中的壮族学生则是到方屯的教学点或外地亲戚所在的村小上学。由于基层教育体制问题和师资力量不足，六能村小学教育的主要问题在于汉语教育的不足和英语教育的缺失。
文章目录
- 一 情况简介
- 二 汉语教育情况
- 三 英语课程情况
- 四 思考
- （一）农村幼儿基础教育环节存在的缺陷导致孩子入学后的语言学习困难
- （二）家长对学校教育存在的误区导致了学校教育的困难程度加深
- （三）壮族老师与瑶族村寨间的相互了解不足，导致了双方之间存在误会
- （四）学校教学体制的制度化在一定程度上对于基础教育的发展有阻碍作用
- （五）师资力量的解决可以促进学校改善教育环境
