乡村研究数据库 >
系统困境与本土回应——云南文山民族村落留守儿童服务研究
系统困境与本土回应——云南文山民族村落留守儿童服务研究
报告字数：15007字
报告页数：19页
摘要：留守儿童问题是我国快速发展时期一个突出的社会问题，民族村落的留守儿童因其地域性、民族性和乡村性面临结构性挑战。本文以云南文山K民族村落的留守儿童服务实践为例，从专业化服务视角出发，分析了K村留守儿童面临的困境与挑战，发现其面临学前教育入园率低、情感支持不足、欺凌问题突出、网络风险意识缺乏、父母监护缺位和隔代养育普遍等系统性困境。溯源其形成与发展历程，发现K村并非被动接受，而是通过发挥本土优势、争取外部资源、引入社工力量、创新服务形式和发展内生服务等方式保障留守儿童权益，形成了独具特色的民族村落本土服务模式。
文章目录
- 一 引言
- 二 社区背景与现状
- （一）社区基本情况
- （二）社区特点及特色
- 三 困境与问题
- （一）学前教育入园率低，缺乏稳定学费保障
- （二）情感关怀缺失明显，缺乏家校柔性关爱
- （三）校园欺凌引发关注，缺乏有效干预措施
- （四）手机使用过度，缺乏网络风险意识
- （五）隔代养育普遍，缺乏自我保护、居家安全等常识教育
- 四 举措：改进的尝试
- （一）链接社会资源，培养村庄内生力量，弥补学前教育差距
- （二）盘活村庄资源，打造儿童服务场所，构建情感支持空间
- （三）聚焦工作机制，畅通儿童保护体系
- （四）多维度开展工作，保护儿童免受欺凌
- （五）创新服务方式，多维度送服务上门
- （六）开展专业服务，融合村庄优势资源，系统支持儿童成长
- 五 反思
- （一）从定点服务走向流动服务
- （二）从引入外在都市服务转变为创造乡村内生服务
