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乡村教师的视角：教育差距的形成及其解释
乡村教师的视角：教育差距的形成及其解释
报告字数：28366字
报告页数：34页
摘要：本文首先呈现中心完小和村小统测成绩的差异，从学生流动的角度说明两类学校的不同处境；进而从教学管理等方面去讨论制度安排与村小危机的关联；之后讨论与学校教育紧密关联的部分——家长教育，主要呈现乡村教师是如何看待学生家长所扮演的角色的；最后，从乡村教师更替的角度进一步讨论乡村教育的发展轨迹及其问题。
文章目录
- 一 数据呈现的教育差距
- 二 不一样的学生：“把泥鳅和黄鳝扯得一样长”
- 三 教师眼中的家庭教育：“乡下的父母就是这样”
- 四 可见的差距：“既要马儿跑，又要马儿不吃草”
- （一）从“差异”到“差距”：村小教育的正规化
- （二）从“民师”到“特岗”：乡村教师的更替
