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成都市进城务工人员随迁子女义务教育就学情况及政策分析
成都市进城务工人员随迁子女义务教育就学情况及政策分析
报告字数：11625字
报告页数：14页
摘要：成都的进城务工人员随迁子女义务教育就学工作，在城乡教育均衡发展思路下由政府统筹推动。随迁子女的公平入学保障机制已总体搭建，并逐步呈现从“有学上”向“上好学”的转变。目前存在的问题主要有义务教育阶段学位承载能力不足、随迁子女教育经费严重短缺、区县财政负担较重以及随迁子女的学校适应性和城市融入问题等。建议进行有效的政策调控，完善随迁子女义务教育的多级分担筹措经费机制，切实推动进城务工人员随迁子女教育过程公平和质量公平。
文章目录
- 一 成都市进城务工人员随迁子女入学政策演进
- 二 成都进城务工人员随迁子女义务教育就学情况
- （一）成都市进城务工人员随迁子女接受教育人数
- （二）成都市义务教育阶段进城务工随迁子女就读学校、就读区域情况
- （三）进城务工人员随迁子女的入学机会公平情况
- （四）成都市农民工子女学校基本情况
- 三 成都进城务工人员随迁子女义务教育就学推进思路与做法
- （一）坚持政府统筹推动进城务工人员随迁子女义务教育就学工作
- （二）依法构建进城务工人员随迁子女公平入学保障机制
- （三）逐步呈现从“有学上”向“上好学”的随迁子女教育政策价值转向
- 四 存在的问题及思考
- （一）目前成都的义务教育阶段学校超负荷运转，学位承载能力不足，需在充分保障流动儿童合法受教育权的基础上进行有效调控
- （二）随迁子女教育经费严重不足，区县财政负担较重，需在进一步明确国家责任的基础上优化完善随迁子女义务教育的多级分担筹措经费机制
- （三）随迁子女的学校适应性及城市融入问题不容忽视，教育过程公平和质量公平需持续切实推进
